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タイトル: 〈消失点〉を利用した国語の指導法理論 : 「主体的・対話的で深い学び」を構築するために
その他のタイトル: On a teaching theony of reading texts, whitch utilizes "vanishing point"
著者: 大國, 眞希
Okuni, Maki
発行日: 2017年3月
出版者: 福岡女学院大学 人文学部
URI: http://hdl.handle.net/11470/259
出現コレクション:第27号

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