教職課程において「教育相談」関連科目授業を行うための教材研究（Ⅱ）: 虐待の事例検討

Abstract

本論文では教職科目を受講する学生たちが「虐待」についての理解を深めていける教材を開発していく。これが第一の目的である。被虐待児を担当する教師は，医療・福祉・心理等の諸専門機関との連携をはかりながら，虐待問題に対応していかなければならない。どのような連携が可能であるのか，そもそもどのような連携機関があるのか等の情報も，将来教師を目指す学生たちには重要になってくる。連携諸機関に関する情報を提供していくことが本論文の第二の目的である。