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http://hdl.handle.net/11470/912
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| タイトル: | 読解力育成のために ―国語教育におけるアダプテーションの教材としての可能性― |
| その他のタイトル: | For reading comprehension development —Possibility as a teaching material for adaptation in Japanese language education— |
| 著者: | 桐生, 直代
東, 茂美
Kiryu, Naoyo
Higashi, Shigemi |
| キーワード: | アダプテーション
文学教育
中学校国語教材 |
| 発行日: | 2021年3月19日 |
| 出版者: | 福岡女学院大学大学院人文科学研究科発達教育学専攻 |
| 抄録: | 小稿は、アダプテーションされた作品を、国語教育においてどのように活用できるかの考察である。各々の教育課程において学びの質が見直されているように、従来行われてきた学習活動の手立てを、アダプテー
ションというフィルターをとおすことで、主体的に相対的に学び、深い学びの手段として再構築することを
目指す。アダプテーションの国語教育への試みとして、先行研究をふまえつつ中学校国語科教材「走れメロス」の教材提供と、福岡女子短期大学にて行った授業実践から、授業構想の可能性を提案する。 |
| URI: | http://hdl.handle.net/11470/912 |
| 出現コレクション: | 第9号
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