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http://hdl.handle.net/11470/941
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| タイトル: | 看護大学1 年生対象“血圧測定100 本ノック！” トレーニングにおける学びの分析 |
| その他のタイトル: | Analyzed learning of“ 100 drill of blood pressure measurement!” for the first-year nursing students |
| 著者: | 吉川, 由香里
藤野, ユリ子
Yoahikawa, Yukari
Fujino, Yuriko |
| キーワード: | 看護基礎教育
血圧測定
反復練習 |
| 発行日: | 2020年3月 |
| 出版者: | 福岡女学院看護大学 |
| 抄録: | ［目的］シミュレーション教育を活用した「血圧測定100本ノック！」トレーニングに参加した看
護学生の学びを分析し今後の課題を明らかにする。
［方法］トレーニング終了後、トレーニングに関する意見や感想を記入する無記名のアンケート調
査表を依頼し、同意を得られた記述内容からトレーニングで学んだ内容を分析した。
［結果］トレーニングには３日間でのべ120名の学生が参加し、同意が得られた48名の感想を分析した結果、トレーニングにおける学びは、９つのカテゴリー【測定手順やコツの習得】【スムーズな
測定手技の習得】【コミュニケーション技術の向上】【動脈の場所や太さ、血圧値の個人差の理解】【多くの人を血圧測定する重要性の理解】【学生同士が測定し合うことによる学び】【教員が測定の中に参加することによる学び】【自信の獲得】【未熟な技術の克服への学習意欲】に分類された。
［考察］学生は複数の対象者の血圧測定を繰り返し実施するトレーニングにより、測定のコツや血
圧値の個人差を理解し血圧を測定する技術の自信を得ていた。今後のトレーニングにむけては、開催時期の検討や正確な血圧測定技術習得に向けて指導者の指導方法の統一が課題となった。 |
| URI: | http://hdl.handle.net/11470/941 |
| 出現コレクション: | 第10号
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