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福岡女学院学術機関リポジトリ >
ブラウズ : 著者 桐生, 直代
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| 発行日 | タイトル | 著者 |
| 2018年12月21日 | PISA 型読解力から考える挿絵の活用法 | 桐生, 直代; 東, 茂美; KIRYU, Naoyo; HIGASHI, Shigemi |
| 2003年2月28日 | 岡本かの子「桜百首」 : その桜の諸相 | 桐生, 直代; Kiryu, Naoyo |
| 2004年2月28日 | 岡本かの子『かろきねたみ』論 : 歌集の読み・その1 | 桐生, 直代; Kiryu, Naoyo |
| 2003年3月 | 岡本かの子『かろきねたみ』論 : 歌壇史的位置から | 桐生, 直代; Kiryu, Naoyo |
| 2020年3月23日 | 国語力の学びを教養教育への学びへ：文字教育を例に | 桐生, 直代; 東, 茂美; Kiryu, Naoyo; Higashi, Shigemi |
| 2018年2月 | 「主体的・対話的で深い学び」を実現させるために : 問いを発見させる学び（高等学校「現代文Ｂ」幸田文「濃紺」より） | 東, 茂美; 桐生, 直代; Higashi, Shigemi; Kiryu, Naoyo |
| 2017年12月 | 大学教育における「活用型」授業の構想 | 東, 茂美; 桐生, 直代; Higashi, Shigemi; Kiryu, Naoyo |
| 2019年3月15日 | 短期大学における国語科教育法指導の現状と課題 | 桐生, 直代; 東, 茂美; Kiryu, Naoyo; Higashi, Shigemi |
| 2021年3月19日 | 読解力育成のために ―国語教育におけるアダプテーションの教材としての可能性― | 桐生, 直代; 東, 茂美; Kiryu, Naoyo; Higashi, Shigemi |
| 2005年2月28日 | 発動するいのち : 与謝野晶子『みだれ髪』の「いのち」の表現をめぐって | 桐生, 直代; Kiryu, Naoyo |
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